Høringsfristen i Guldborgsund udløb 25. august 2026. Kommunen er ved at skifte hele den model, der bestemmer, hvor mange penge hver enkelt folkeskole får — og skolebestyrelserne på alle 13 folkeskoler var høringspart. Udvalget rykkede oven i købet fristen, så både de nuværende og de kommende skolebestyrelser kunne nå at svare. Nu er det den politiske behandling, der er tilbage: modellen kommer op som drøftelsessag i september 2026. Samtidig fik Børne- & Skoleudvalget 26. august en prognose, der vender op og ned på forventningen til elevtallet i SUNDskolens distrikt.
Ny ressourcetildelingsmodel: høringen er slut, beslutningen mangler
Ressourcetildelingsmodellen er den metode, der afgør, hvordan skolevæsenets samlede økonomiske ramme fordeles mellem skolerne. Behovet for en ny model er ifølge sagen gentagne gange blevet fremhævet på dialogmøderne mellem udvalget, skolerne og skolebestyrelserne.
Den nye model skal:
- være mere enkel, gennemsigtig og ligetil at styre efter
- tage højde for skoledistrikternes forskellighed — herunder socioøkonomi
- være fleksibel og nemt kunne tilpasses nye politiske beslutninger
Modellen er udviklet sammen med konsulenthuset Komponent, som har stået for interessentinddragelse, tekniske beregninger og datavalidering. Materialet indeholder flere scenarier, der undersøger effekten af, hvis en del af tildelingen på almenområdet fordeles efter en socioøkonomisk fordelingsnøgle — det er dér, den reelle politiske uenighed ligger, fordi det flytter penge mellem skoler.
Komponent anbefaler et års indfasning: halv effekt fra skoleåret 2027/28 og fuld effekt fra 2028/29.
Høringen går til skolebestyrelserne på alle 13 folkeskoler samt de lokale afdelinger af FOA, BUPL, Danmarks Lærerforening og Skolelederforeningen. Udvalget har fastlagt fem spørgsmål, som høringssvarene skal besvare:
- Hvad tænker I om modellerne? Er det gennemsigtigt, hvilke kriterier økonomien fordeles efter? Understøtter de, at ressourcerne fordeles efter behov? Tager de højde for skolernes forskellige vilkår, fx socioøkonomi og elevgrundlag?
- Er modellerne robuste og forudsigelige? Giver de et stabilt grundlag for skolens ledelse at planlægge ud fra — og er der plads nok til det lokale ledelsesrum?
- Hvad er jeres samlede vurdering — styrker, opmærksomhedspunkter og forhold, der bør overvejes politisk?
- Hvad tænker I om den foreslåede indfasning?
- Øvrige bemærkninger?
Tidslinjen: udvalget blev orienteret om processen i december 2025, drøftede udkastet 29. april 2026 med Komponent til stede, og godkendte 27. maj 2026 at sende modellen i høring. Den oprindelige frist var 30. juni 2026 kl. 12, og der blev holdt informationsmøde for skoleledere og skolebestyrelsesformandskaber 16. juni kl. 16.30-18.00.
Men udvalget tilføjede en bemærkning, der er værd at hæfte sig ved: "Udvalget ønsker en høring af både de nuværende og de kommende skolebestyrelser. Høringsfristen rykkes derfor til 25. august 2026." De kommende bestyrelser blev samtidig inviteret med til informationsmødet i juni.
Sagen tages op igen som drøftelsessag i september 2026. Der er altså endnu ikke truffet beslutning om modellen — og der er stadig en politisk behandling foran, før noget er afgjort.
SUNDskolens distrikt: 17 flere fødsler om året end antaget
- august 2026 forelægges udvalget en opdateret prognose for skolestartere i SUNDskolens distrikt. Baggrunden er teknisk, men konsekvensen er ikke.
Kommunens befolkningsprognose blev opdateret i april 2026. I slutningen af 2025 var det blevet erkendt, at 2025-prognosen havde større usikkerhed på de 0-12-årige end på øvrige årgange — væksten fra til- og fraflytning blev ikke regnet korrekt med i de aldre. Det blev rettet med en særskilt opdatering i marts 2026.
Resultatet for SUNDskolens distrikt, antal 0-årige:
| 2027 | 2029 | 2031 | 2033 | 2035 | 2037 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Gammel prognose (april 2025) | 34 | 32 | 31 | 31 | 31 | 31 |
| Ny prognose (april 2026) | 50 | 49 | 49 | 49 | 48 | 46 |
| Forskel | +16 | +17 | +18 | +18 | +17 | +15 |
Antallet af fødsler i distriktet er altså opjusteret med omkring 50 %. Til gengæld er antallet af tilflyttende børn i alderen 0-5 år nedjusteret en smule. Flere fødsler fra 2027 og frem betyder flere skolestartere fra 2032 og frem.
Hvor mange, der ender på SUNDskolen, afhænger af søgemønstret. Andelen af distriktselever, der vælger skolen, har de seneste år svinget mellem 72 % og 86 %, med 80 % som gennemsnit. Med den andel fastholdt ser antallet af skolestartere fra eget distrikt sådan ud:
| SUNDskolens distrikt | 2027 | 2028 | 2029 | 2030 | 2031 | 2032-2037 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Skolestartere (6 år) | 78 | 70 | 61 | 48 | 49 | 62 |
| Heraf 80 % vælger SUND | 62 | 56 | 49 | 38 | 39 | 50 |
Konklusionen i sagen er, at SUNDskolen vil modtage flere elever end tidligere antaget — men bemærk dykket omkring 2030-2031, hvor tallet falder til 38-39 skolestartere, før det retter sig. Det er en usædvanligt konkret prognose at få for ét enkelt distrikt, og den er værd at kende, hvis I bor der og skal vælge skole i de år.
Til sammenligning har de faktiske tal for skolestartere bosat i distriktet ligget på 52 (2020/21), 50, 67, 78, 76, 62 og 61 (2026/27). Af dem har mellem 7 og 13 årligt valgt fri- eller privatskole, og mellem 3 og 6 har valgt en anden folkeskole.
Sagen er en orienteringssag — der ligger ingen indstilling om at ændre distriktet.
Fælles Om Skolen: 50 elever, tre skoler, fire år
Guldborgsund kører et pilotprojekt mod bekymrende skolefravær, Fælles Om Skolen (FOS), som er et tværgående samarbejde mellem Center for Børn & Læring og Center for Trivsel & Social Indsats. Det blev godkendt i april 2025 og løber fra 1. august 2025 til 31. december 2028.
Definitionerne, som stammer fra kommunens fremmødestrategi "Godt du kom! — fra fravær til fremmøde" fra februar 2020, er værd at kende som forælder:
- Bekymrende fravær: ni eller flere enkelte eller sammenhængende fraværsdage i en periode på 60 skoledage.
- Omfattende og alvorligt fravær: fraværet er uændret ud over 60 skoledage, eller skolegangen er helt ophørt.
Pilotprojektet kører på tre skoler, valgt for at repræsentere kommunens forskellighed: Sophieskolen (stor skole), Ellekildeskolen (lille skole) og Landsbyordning Stubbekøbing (landsbyordning). Det fælles mål er at nedbringe det bekymrende fravær med 2 procentpoint målt mod tallene for 2023/24. De tre skoler har tilsammen omkring 50 elever, som forventes at komme tilbage i skole uden bekymrende fravær.
Går jeres barn på en anden skole i kommunen, er der stadig en åbning: styregruppen har besluttet, at FOS-teamet kan tage sager fra andre skoler, hvis det har kapacitet, og der er tilknyttet en konsulent, som skal udbrede erfaringer og metoder til de øvrige skoler.
Økonomisk indgår FOS i det statslige projekt "Flere hænder i PPR" (2024-2027), der samlet udgør 37,206 mio. kr. for Guldborgsund i projektperioden. Der forelægges en endelig evaluering i august 2028, og først derefter tages der stilling til, om projektet skal permanentgøres fra 1. januar 2029 — hvilket i givet fald kræver en politisk beslutning om finansiering.
Guldborgsunds folkeskoler i tal
| Guldborgsund | Hele landet | |
|---|---|---|
| Karaktergennemsnit | 6,3 | 7,1 |
| Elever pr. klasse (2025) | 19,3 | 20,7 |
| Fravær (2024/2025) | 7,6 % | 7,4 % |
| Andel på fri- eller privatskole (2025) | 20,5 % | 19,9 % |
Karaktergennemsnittet på 6,3 ligger 0,8 point under landstallet, og spredningen mellem skolerne er blandt de største, vi ser: 3,2 karakterpoint fra 4,2 på Landsbyordning Sydfalster til 7,4 på Nordbyskolen. Landsbyordning Stubbekøbing og Nørre Alslev Skole ligger begge på 5,4.
Netop derfor er den socioøkonomiske reference vigtig at kende, før I læser tallene som et kvalitetsmål — vi forklarer den i Socioøkonomisk reference forklaret og sætter spændet i landsperspektiv i Karakterforskel mellem folkeskoler i kommunerne. En generel gennemgang af, hvad karaktererne kan og ikke kan fortælle, ligger i Karakterer i folkeskolen — forældreguide. Og det er præcis den slags forskelle, den nye ressourcetildelingsmodel skal forholde sig til med sin socioøkonomiske fordelingsnøgle.
Fraværet ligger tæt på landstallet, men med stor variation: Nørre Vedby Skole-Børnehus ligger på 10,3 % og Landsbyordning Stubbekøbing på 8,8 %, mens SUNDskolen og Sakskøbing Skole begge ligger på 6,5 %. Trivslen ligger på 3,6, altså på landsgennemsnittet, med Ellekildeskolen og Nordbyskolen højest på 3,8.
Klasserne er mindre end landsgennemsnittet — 19,3 mod 20,7 — og andelen på fri- eller privatskole ligger lige over landstallet på 20,5 %; se Folkeskole vs. frie grundskoler i tal. Guldborgsund er blandt de kommuner, der deler skoleforløbet op på klassetrin, så tjek, om jeres distriktsskole eller landsbyordning dækker hele forløbet til 9. klasse.
Datoer og frister
Datoerne herunder gjaldt for skolestart august 2026:
- 22. oktober – 5. november: den digitale indskrivning er åben. To uger, og forholdsvis tidligt.
- Uge 43: linket til indskrivningsløsningen lægges på kommunens side.
- Distriktsskolen sender brev ud inden perioden med information om den digitale proces og om indskrivningsarrangementer.
- I skal bruge MitID.
- Barnet skal begynde i børnehaveklasse i august det kalenderår, det fylder 6.
SFO-rytmen i Guldborgsund er værd at planlægge efter: barnet udmeldes automatisk af dagtilbuddet med udgangen af marts. I kan vælge førskole-SFO fra april til juli og derefter fuldtids- eller morgen-SFO fra august.
Frit skolevalg: I kan ønske en anden skole i kommunen, men optagelse afhænger af kapaciteten, og der fordeles efter objektive kriterier, som fremgår af styrelsesvedtægten. Kommunen dækker ikke transporten, hvis I vælger en anden skole end distriktsskolen.
Flytter I til kommunen, skal I kontakte distriktsskolen direkte — se Skoledistrikt ved flytning. Skal I i gang med den første skolestart, har vi en gennemgang i 0. klasse skolestart, og overvejer I at fravælge distriktsskolen, er Hvorfor valget af skoledistrikt betyder mere end du tror stedet at starte.
Ressourcetildelingsmodellen er ikke vedtaget — høringen sluttede 25. august 2026, og modellen behandles som drøftelsessag i september 2026, og selv den anbefalede indfasning fra 2027/28 er endnu ikke besluttet. Prognosen for SUNDskolens distrikt er en orienteringssag uden indstilling om at ændre distriktet, og forvaltningen understreger selv, at søgemønstret svinger mellem 72 % og 86 %. Fælles Om Skolen er et pilotprojekt, der først evalueres i august 2028. Guldborgsund Kommune er den endelige myndighed, og distriktsgrænserne her på siden er vejledende.
Kilder: Guldborgsund Kommune, Børne- & Skoleudvalget, møde 27. maj 2026 (punkt 54 om ny ressourcetildelingsmodel sendt i høring) og møde 26. august 2026 (punkt 73 om status på Fælles Om Skolen, punkt 75 om ny prognose for skolestartere i SUNDskolens distrikt) — referatet fra det møde var endnu ikke offentliggjort, da siden sidst blev opdateret. Desuden Skole og SFO — indskrivning og tilflytning og Oversigt over skoler og landsbyordninger. Nøgletal: Uddannelsesstatistik.dk samt Danmarks Statistik, tabel KVOTIEN og UDDAKT20.