Furesø har landets højeste karaktergennemsnit i folkeskolen — 8,1 mod 7,1 på landsplan, med Hareskov Skole på 9,0. Men skolerne er også fyldt: 22,5 elever pr. klasse mod 20,7 på landsplan. Og fra 12. august 2026 er en ny styrings- og tildelingsmodel for specialundervisning i høring, hvor skolerne selv skal betale 200.000 kr. pr. elev, der visiteres til et segregeret specialtilbud. Høringen løber til budgethøringen slutter, og udvalget 2. behandler sagen 3. november 2026.
Ny model for specialundervisning: 200.000 kr. pr. visiteret elev
Byrådet besluttede i august 2024 at analysere snitfladerne mellem almen- og specialområdet, og i april 2025 blev anbefalingerne samlet i Program Stærke Fællesskaber med otte spor. Et af sporene er en ny styrings- og tildelingsmodel for specialundervisning, som Børn og Skole 11. august 2026 sendte i høring i skolebestyrelserne.
Grundtanken er et decentralt incitament. Skolerne får udlagt et budget til deres eget almenområde, så de kan bygge løsninger, der rummer flere elevers behov for specialpædagogik. Til gengæld indføres medfinansiering:
- Skolen betaler 200.000 kr. pr. elev pr. skoleår for elever med folkeregisteradresse i distriktet, der visiteres til et segregeret specialtilbud — eller til særlige specialtilbud inden for almenområdet.
- Udgifter ud over 200.000 kr. pr. elev dækkes af en central pulje.
- Visitationen forbliver central for at sikre en fælles tilgang på tværs af skolerne, herunder placeringen i kommunens fem gruppeordninger.
Modellen bygger på seks principper, hvoraf de to første er de mest sigende: at flere børn skal kunne trives og lære i den almene skole med støtte, og at "skolerne har lige muligheder for at være et relevant tilbud for distriktets børn." Den er udarbejdet med input fra en arbejdsgruppe med lederrepræsentanter fra alle syv grundskoler og 10.-klassecentret, og den skal holde sig inden for den vedtagne budgetramme.
Udvalget godkendte høringen med én bemærkning: bilag 1 skal tages ud af notatet, "da der alene er tale om et regneeksempel med gamle data."
Tidsplanen, hvis I vil have indflydelse:
| Hvornår | Hvad |
|---|---|
| Fra 12. august 2026 | Høring i skolebestyrelserne, indtil budgethøringsperioden slutter |
| 10. september 2026 | Modellen drøftes i Skolesamrådet |
| 3. november 2026 | Børn og Skole 2. behandler sagen |
| Derefter | Beslutning i Økonomiudvalget og byrådet |
Furesø Fælleselevråd, Samrådet for skoleområdet og Handicaprådet er følgegrupper i Program Stærke Fællesskaber.
Fælles skolestart: analysen siger "tidligst 2030"
Budgetaftalen for 2026 bestilte en analyse af, om Furesø skulle gå fra den nuværende model — hvor børn overgår fra dagtilbud til skole i to runder, 1. februar og 1. maj — til én samlet skolestart. Analysen blev forelagt 11. august 2026 og er usædvanligt konkret om, hvad det ville koste.
Tre modeller blev regnet igennem, alle med den forudsætning, at børnene skal kunne blive i deres kendte dagtilbud indtil skolestart:
| Model | Manglende børnehavepladser | Merudgift, drift | Anlæg (pædagogisk maks.) | Anlæg (fysisk maks.) |
|---|---|---|---|---|
| C: 1. april | 76 | ca. 1,1 mio. kr. | ca. 27,2 mio. kr. | ca. 16,7 mio. kr. |
| A: 1. maj | 98 | ca. 1,7 mio. kr. | ca. 37,6 mio. kr. | ca. 22,5 mio. kr. |
| B: 1. august | 182 | ca. 8,4 mio. kr. | ca. 78,6 mio. kr. | ca. 59 mio. kr. |
Merudgiften opstår, fordi børnene i alle tre modeller opholder sig længere tid i dagtilbud, hvor prisen pr. barn er højere end i FFO.
Det pædagogiske argument peger den anden vej. Forskningsgennemgangen konkluderer, at overgangen til skole er en sårbar periode, at færre skift kan understøtte tryghed og trivsel, og at "der ikke er dokumentation for faglige gevinster ved tidlig skolestart." Særligt yngre og sårbare børn kan påvirkes negativt af tidlig start.
Forvaltningens samlede vurdering: "En fælles skolestart tidligst kan implementeres fra 2030", hvor prognosen tyder på et begyndende faldende børnetal — og selv da vil der være behov for drifts- og anlægsudgifter. Anbefalingen er at genvurdere spørgsmålet i 2030 i lyset af nye prognoser. Analysens resultater kan indgå i budgetforhandlingerne.
Kapacitetsanalysen: to steder, hvor det kan blive stramt
Kapacitetsanalysen for 2026, forelagt 2. juni, konkluderer overordnet, at kapaciteten på kommunens skoler er tilstrækkelig, og at der ikke er grund til at udvide eller indskrænke i de kommende ti år. Men to forhold skal følges — og de rammer konkrete familier.
Jonstrup, skolestart 2027 og 2028. Fødselsårgang 2021 er ekstraordinært stor, og det giver store klassekvotienter på flere skoler ved skolestart i 2027. På de fleste skoler vurderes det at kunne rummes inden for det normale antal klasser, men "det kan blive en udfordring at tage søskende ind fra andre distrikter" — noget kommunen normalt gør på dispensation for at holde familier samlet.
Skolen i Jonstrup er bygget til to klasser pr. årgang. I 2027 kan det måske lade sig gøre med to meget store klasser, hvor dispensationen op til 28 elever udnyttes fuldt ud. Men årgang 2022 med skolestart i 2028 er mere udfordret — der skal med den nuværende viden dannes tre klasser. Forvaltningen vurderer, at der kan findes en løsning inden for de nuværende rammer i og omkring skolen.
Hareskov Skoles 3. årgang og "elev nr. 90"-reglen. Da indskrivningen til den nuværende 3. årgang sluttede i efteråret 2021, var der 74 elever på Hareskov Skole. I dag er der 88 som følge af tilflytning — en gennemsnitlig klassekvotient på 29,3. Inklusive dispensation er loftet 30 ved planlægningen af skoleåret.
Byrådet vedtog i forbindelse med kapacitetsanalysen for 2024 en handleplan for netop den situation:
Når elev nr. 90 bliver indskrevet på en tresporet skole, lukkes distriktet for flere elever på den pågældende årgang, og en naboskole bliver distriktsskole for yderligere tilflyttere.
Med 88 elever på årgangen er der "stor sandsynlighed for, at det bliver nødvendigt at iværksætte handleplanen" — og i så fald bliver Syvstjerneskolen distriktsskole for yderligere tilflyttere til Hareskov-distriktet på den årgang. Flytter I til Hareskov med et barn på den årgang, er det værd at kende.
Kommunen understreger, at skolebestyrelserne skal høres, hvis skoledistrikterne skal tilpasses — men kapacitetsanalysen lægger ikke op til det nu.
Furesøs folkeskoler i tal
| Furesø | Hele landet | |
|---|---|---|
| Karaktergennemsnit | 8,1 | 7,1 |
| Elever pr. klasse (2025) | 22,5 | 20,7 |
| Fri- og privatskoleandel (2025) | 16,3 % | 19,9 % |
| Fravær (2024/2025) | 7,1 % | 7,4 % |
| Trivsel | 3,7 | 3,6 |
Furesø har landets højeste karaktergennemsnit i folkeskolen. Men gennemsnittet dækker over et spænd på 2,3 point, og det er værd at se på:
| Skole | Elever | Karakter | Trivsel | Fravær |
|---|---|---|---|---|
| Hareskov | 782 | 9,0 | 3,9 | 5,2 % |
| Syvstjerne | 765 | 8,7 | 3,7 | 6,5 % |
| Ll. Værløse | 697 | 8,6 | 3,6 | 6,6 % |
| Søndersø | 835 | 8,5 | 3,7 | 7,2 % |
| Solvang | 719 | 7,7 | 3,7 | 7,9 % |
| Stavnsholt | 549 | 7,2 | 3,6 | 8,0 % |
| Lyngholm | 544 | 6,7 | 3,5 | 8,1 % |
Rækkefølgen er næsten den samme, uanset om man sorterer efter karakterer, trivsel eller fravær — og det er præcis det mønster, den socioøkonomiske reference er lavet til at korrigere for. Læs ikke tabellen som en rangliste over undervisningskvalitet; elevgrundlaget er meget forskelligt på tværs af Værløse, Farum og Hareskovby. Princip 2 i den nye tildelingsmodel — at skolerne skal have "lige muligheder for at være et relevant tilbud for distriktets børn" — handler netop om den forskel.
Klasserne er store: 22,5 elever i gennemsnit, næsten to over landstallet. Med kun syv folkeskoler til 4.891 elever, og med skoler på 700-800 elever, er der ikke meget luft. Det er den kapacitet, "elev nr. 90"-handleplanen skal håndtere.
Fri- og privatskoleandelen på 16,3 % ligger under landstallet — folkeskolen står stærkt i Furesø. Trivslen ligger lidt over landsgennemsnittet, og fraværet lidt under.
Datoer og frister
Datoerne herunder gjaldt for skolestart august 2026:
- Oktober: kommunen sender brev til jeres digitale postkasse, hvor I — gerne i samråd med dagtilbuddet — skal tage stilling til, om barnet skal indskrives eller søge udsat skolestart.
- Efteråret: den digitale skoleindskrivning. Barnet skal indskrives, hvis det er født i 2020 eller tidligere og endnu ikke går i skole.
- Ultimo december: har I ønsket en anden skole end distriktsskolen, får I svar om optagelse fra skolen.
- 1. februar og 1. maj: de to nuværende overgangsrunder fra dagtilbud til skole. Se afsnittet om fælles skolestart ovenfor — modellen ændres tidligst i 2030.
Frit skolevalg — Furesøs egne grænser er stramme. I har krav på plads på distriktsskolen. Ønsker I en anden, gælder:
- Andre elever med bopæl i Furesø kan optages, hvis det gennemsnitlige elevtal på klassetrinnet er under 24 elever pr. klasse — men for de årgange, der er startet i børnehaveklasse fra 2025/2026, er grænsen 22 elever i gennemsnit fra børnehaveklasse til og med 3. klasse, derefter 24.
- Elever fra andre kommuner kan optages på samme betingelser. I 10. klasse gælder, at Egeskolen skal have under 154 elever.
- Søskende til elever på skolen går forud for andre.
Tre ting, der let koster jer pladsen:
- Elever med bopæl i distriktet kan altid optages på distriktsskolen — men ikke, hvis undervisningspligten umiddelbart inden har været opfyldt på en anden skole. Har I brugt frit skolevalg og vil tilbage, er I altså ikke garanteret plads.
- Flytter I til et nyt skoledistrikt, har I kun ret til plads på den nye distriktsskole, hvis I søger senest 3 måneder efter flytningen. Kommer ønsket senere, behandles det efter reglerne om frit skolevalg — altså kravet om under 24 elever i gennemsnit. Kommunen skriver det selv: "det er derfor vigtigt, at et eventuelt skifte til distriktsskolen overvejes umiddelbart i forbindelse med flytningen."
- Ved tilflytning skal dokumentation — leje- eller købskontrakt — sendes til pladsanvisningen.
Skal I i gang med den første skolestart, er 0. klasse skolestart en samlet gennemgang. Flytter I hertil, er 3-måneders-reglen ovenfor det vigtigste at kende — se også Skoledistrikt ved flytning.
Hvad der ikke er afgjort: styrings- og tildelingsmodellen for specialundervisning er i høring, ikke vedtaget — udvalget 2. behandler den 3. november 2026, og byrådet træffer den endelige beslutning. En fælles skolestart er analyseret og frarådet på nuværende tidspunkt; forvaltningen anbefaler at genvurdere i 2030, og resultaterne kan indgå i budgetforhandlingerne. Kapacitetsanalysen lægger ikke op til distriktsændringer, men "elev nr. 90"-handleplanen kan udløse, at Syvstjerneskolen bliver distriktsskole for yderligere tilflyttere til Hareskov-distriktets 3. årgang. Klassedannelsen i Jonstrup i 2027 og 2028 er endnu ikke fastlagt. Furesø Kommune er den endelige myndighed, og distriktsgrænserne her på siden er vejledende.
Kilder: Furesø Kommune, udvalget Børn og Skole, dagsordener og referater — referat 11. august 2026 (Styrings- og tildelingsmodel for specialundervisning i høring, sag 26/6417, og Analyse af modeller for fælles skolestart, sag 25/11764) og referat 2. juni 2026 (Kapacitetsanalyse 2026 på skoleområdet, sag 26/4663). Desuden Skoledistrikter, frit skolevalg og skoleindskrivning. Nøgletal: Uddannelsesstatistik.dk samt Danmarks Statistik, tabel KVOTIEN og UDDAKT20.