Frederikshavn inviterer alle skolebestyrelser til dialogmøder om struktur og kapacitet i september 2026. Datoerne er 9., 16. og 24. september, og temaerne er formuleret direkte: kvalitet og indhold, struktur og kapacitet, fremtid og behov. Samtidig har Udvalget for Børn, Unge og Familier 10. august 2026 sat gang i to processer, der begge kan ændre, hvordan kommunens skoler ser ud: en undersøgelse af børneuniverser og landsbyordninger, og et spørgsmål til hver enkelt skolebestyrelse om, hvorvidt de vil være profilskole.
Dialogmøderne i september: sæt kryds i kalenderen
På udvalgsmødet 1. juni 2026 blev der bedt om en proces med dialogrunder med alle skolebestyrelser og klubber om "kvalitet, fremtiden, strukturer (kvantitet/kvalitet), befolkningsudvikling mv." Møderne blev besluttet 10. august.
Formålet er blandt andet at drøfte "balancen mellem struktur, kapacitet og kvalitet (kvantitet/kvalitet)" og at skabe et fælles vidensgrundlag om, hvad befolkningsudviklingen betyder. Møderne opbygges i tre faser: fælles rammesætning, tematiseret dialog i grupper med bestyrelsesmedlemmer og politikere, og opsamling.
Datoerne:
- Onsdag 9. september 2026, kl. 17-19 på Strandby Skole — for bestyrelserne fra Nordstjerneskolen, Bangsbostrand-Gærum Skole, Frydenstrandskolen, Skagen Skole, Ålbæk Skole, Ravnshøj Skole og Strandby Skole.
- Onsdag 16. september 2026, kl. 17-19 på Sæbygårdskolen — for bestyrelserne fra Sydskolen, Hørby-Dybvad Skole og Torslev Skole.
- Torsdag 24. september 2026, kl. 17-19 på 10. klassecenteret — for Ungdomsskolens, Hotspots og Bødkergårdens bestyrelser samt repræsentanter for de kommunale klubber.
Tilbagemeldingerne skal ifølge sagen "bidrage til at sikre, at de politiske beslutninger træffes på et oplyst grundlag". Når et udvalg beder om en struktureret dialog om struktur og kapacitet i en kommune med faldende børnetal, er det værd at følge med i — også som almindelig forælder, selv om det er bestyrelserne, der er inviteret.
Børneuniverser og landsbyordninger: 1 mio. kr. og en afrapportering i efteråret
Med budgetforlig 2026 blev det aftalt at understøtte mulighederne for børneuniverser og landsbyordninger med etableringsmidler: 1,0 mio. kr. i både 2026 og 2027. Rammen er den politiske ambition Sammen Om Fremtidens Fællesskaber med fokus på stærke lokalsamfund og bæredygtige tilbud i hele kommunen.
Udvalget godkendte 10. august 2026 at igangsætte en tværgående proces, der skal:
- afdække erfaringer fra andre kommuner
- analysere lokale behov og potentialer
- beskrive forskellige organisationsmodeller
- vurdere økonomiske og driftsmæssige konsekvenser
- inddrage relevante interessenter på tværs af dagtilbud, skole og fritid
Resultaterne fremlægges til politisk behandling i efteråret 2026. Forvaltningen skriver selv, at formålet er "at skabe et oplyst grundlag for eventuelle fremtidige politiske beslutninger" — altså ingen beslutning endnu, men et forarbejde. Et børneunivers eller en landsbyordning betyder i praksis, at dagtilbud, skole og fritidstilbud slås sammen til én enhed med fælles ledelse, og det er typisk de mindre skoler, det bliver aktuelt for.
Profilskoler: bolden ligger hos skolebestyrelserne
Budgetforlig 2026 afsatte også 0,5 mio. kr. i 2026 og 2027 til en ansøgningspulje, som skolerne kan søge til at arbejde med selvstændige profilindsatser og etablere profilskoler.
Status er interessant: administrationen har informeret skolerne om muligheden, men "der er på nuværende tidspunkt ikke modtaget ønsker om at arbejde med selvstændige profiler", og der er derfor ikke igangsat konkrete processer. Etablering af en profilskole forudsætter lokal opbakning fra ledelse, medarbejdere og bestyrelse.
Udvalget besluttede derfor 10. august 2026 at spørge direkte. Beslutningen blev protokolleret med en præcisering: "skolebestyrelserne beslutter, hvilke muligheder de kan se i at arbejde med profilskoler" — og tilbagemeldingerne præsenteres på udvalgets møde i oktober 2026.
Sidder I i en skolebestyrelse i Frederikshavn, er det en konkret opfordring med penge bag. Og som forælder er det værd at spørge bestyrelsen, hvad de svarer.
Frederikshavns folkeskoler i tal
| Frederikshavn | Hele landet | |
|---|---|---|
| Elever pr. klasse (2025) | 19,6 | 20,7 |
| Karaktergennemsnit | 7,1 | 7,1 |
| Fravær (2024/2025) | 7,8 % | 7,4 % |
| Andel på fri- eller privatskole (2025) | 20,8 % | 19,9 % |
Karaktergennemsnittet ligger præcis på landstallet, men spredningen er kommunens mest markante tal: 2,2 karakterpoint. Ravnshøj Skole ligger i toppen med 8,5 — kommunens klart højeste — og Sydskolen med 7,8 og Skagen Skole med 7,7 følger efter. I bunden ligger Nordstjerneskolen med 6,3 og Torslev Skole med 6,4.
Bemærk, at Ravnshøj med 150 elever er en af kommunens mindste skoler. På små skoler svinger karaktergennemsnittet meget fra år til år, fordi en enkelt årgang vejer tungt — og elevgrundlaget forklarer en stor del af resten. Vi gennemgår begge dele i Karakterer i folkeskolen — forældreguide, og sætter spændet i landsperspektiv i Karakterforskel mellem folkeskoler i kommunerne.
Fraværet ligger over landstallet og varierer kraftigt: Ravnshøj 10,5 %, Skagen 9,2 % og Nordstjerneskolen 9,0 % i den høje ende, mod 6,0 % på både Sydskolen og Torslev Skole og 6,5 % på Strandby Skole. Trivslen ligger på 3,5, lige under landsgennemsnittet på 3,6.
Klasserne er mindre end på landsplan — 19,6 mod 20,7 elever — hvilket hænger sammen med, at kommunen har flere små skoler i den nordlige og vestlige del. Det er netop den type skoler, hvor spørgsmålet om børneuniverser og landsbyordninger bliver aktuelt. Andelen på fri- eller privatskole er 20,8 %, altså lidt over landstallet; se Folkeskole vs. frie grundskoler i tal.
Flere af skolerne er sammenlagte enheder — Bangsbostrand-Gærum Skole og Hørby-Dybvad Skole dækker hver flere lokaliteter. Frederikshavn er desuden blandt de kommuner, der deler skoleforløbet op på klassetrin, så tjek, om jeres distriktsskole dækker hele forløbet fra 0. til 9. klasse.
Datoer og frister
Frederikshavn melder ikke et fast indskrivningsvindue ud centralt:
- I får brev i jeres digitale postkasse fra distriktsskolen, når det er tid til at skrive barnet op. I skal altså ikke selv holde øje med en dato — men reagér, når brevet kommer.
- Selve indskrivningen sker på kommunens webindskrivningsløsning.
- Undervisningspligten indtræder fra august i det kalenderår, barnet fylder 6. Der er 10 års undervisningspligt: fra børnehaveklasse til og med 9. klasse.
- 15. december: frist for at ansøge om udsat skolestart. Ansøgningen sker ved at henvende sig direkte til lederen af dagtilbuddet — ikke til skolen. Det er en anden vej end i de fleste kommuner, så noter den.
Frit skolevalg: I kan frit vælge en anden skole end distriktsskolen, hvis der er plads, efter de almindelige regler i folkeskoleloven. Men vær opmærksom på, at I selv betaler transporten, hvis valget giver barnet behov for det. I en kommune med Frederikshavns geografi er det ikke en bagatel — afstandene mellem skoledistrikterne er store.
Skal I i gang med den første skolestart, har vi en samlet gennemgang i 0. klasse skolestart. Flytter I til kommunen, er Skoledistrikt ved flytning stedet at starte, og overvejer I at fravælge distriktsskolen, er Hvorfor valget af skoledistrikt betyder mere end du tror værd at læse.
Processen om børneuniverser og landsbyordninger er en undersøgelse, ikke en beslutning — afrapporteringen kommer først i efteråret 2026, og der ligger ingen forslag om at ændre skolestrukturen eller distrikterne. Profilskoler er en mulighed, som skolebestyrelserne først skal tage stilling til, med tilbagemelding i oktober 2026. Dialogmøderne er drøftelser, ikke beslutningsfora. Frederikshavn Kommune er den endelige myndighed, og distriktsgrænserne her på siden er vejledende.
Kilder: Frederikshavn Kommune, Udvalget for Børn, Unge og Familier, møde 10. august 2026 (punkt 5 om igangsættelse af proces vedr. børneuniverser og landsbyordninger, punkt 6 om proces vedr. profilindsatser på kommunens skoler, punkt 7 om afholdelse af dialogrunde med bestyrelser). Desuden Skolestart og Her finder du skoler og SFO'er. Nøgletal: Uddannelsesstatistik.dk samt Danmarks Statistik, tabel KVOTIEN og UDDAKT20.